假如

2018-01-07 09:39

“坪山中心小学的文化内涵是什么?学校硬件设施较差该如何改进?”同样,坪山中心小学校长曾宇宁面对市民代表上述提问,也感觉这次宣讲如果不做好充分准备,不认真思考自己学校教育发展的方方面面,很容易现场卡壳。

“假如,小学三年级以下的学生不布置家庭作业,你们学校愿意做全市的试点吗?”昨日上午,当坪山实验学校校长王君健上台宣讲完自己学校的发展规划后,市教育局基础教育处处长张光怡提出了这样一个问题。

评审团成员包括全市教育系统的10位专家,还有坪山本地关心教育的企业以及市民代表10位。除了现场提问,评审团的专家还会给各个学校打分,打分内容包括学校规划文本以及校长现场表现。

而除了专家的问题,王君健同时还回答了市民代表关心的问题。一下台,王君健就告诉记者,这样的宣讲会,对坪山新区每个公办学校的校长来说,都是一次考验,同样也是一次很好的学习提高的机会。

据了解,坪山新区这次举行的学校规划宣讲会,将辖区12所公办学校的校长聚集在一起,轮流登台。与普通的宣讲不同的是,这次宣讲设置了特别的环节,每位校长有12分钟介绍自己学校的规划,之后接受评审团的提问。

“这次宣讲会,其实是一次公办学校校长的赛马会,坪山新区成立两年多,第一次举办这样大规模的宣讲活动,而且形式新颖,在展示新区各个公办学校发展成果的同时,也为新区教育下一步发展提供一个很好的交流平台。”坪山新区公共事业局教育科科长夏雷这样告诉记者。

当天下午,宣讲会结束,坪山新区还进行素质教育展演活动,丰富多彩的个性演出让全市教育系统的专家和市民代表眼睛为之一亮。

来自全市教育系统的10位专家和10多位企业以及市民代表组成评审团,现场对校长进行提问,并现场打分。

而面对这样一个在全市来讲都比较尖锐的问题,坪山实验学校校长王君健沉着应答,从学校的作用以及素质教育角度出发,进行简短而有力的阐述。

深圳新闻网讯 (记者 谷少传 通讯员 黄文伟)学校发展规划如何?校长有什么独特的个人魅力?16日上午,坪山新区举行学校发展规划宣讲会,不同的是,这个宣讲会不是校长的个人表演,而是校长接受考验的一个舞台,来自全市教育系统的10位专家和10多位企业以及市民代表组成评审团,现场对校长进行提问,并现场打分。